Diyarbakır Suriçi sokakları çocuklar için risk dolu

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

İnanç Yıldız

Çocuklar hep sokak oyunları oynadı, sokaklarda, oyunlarda arkadaş edindi, zaman geçirdi, oyunlarla büyüdü. Ancak Diyarbakır Suriçi’nde artık çocuklar güvenle oynayamıyor çünkü sokaklar onlar için güvenli değil.

Suriçi’nde çocuk hakları alanında çalışmalar yürüten Rengarenk Umutlar Derneği, 2010- 2020 yılları arasını kapsayan araştırmasını raporlaştırarak belediyelere iletti. Rapora göre, Suriçi’nde çocukların oyun alanları giderek azaldı; depremde hasar gören ve yıkılmak üzere olan binalarla birlikte sokaklar tehlikeli hale geldi.

Dernek raporu belediyelere iletti ama oyun alanları iyileştirilmedi

Rengarenk Umutlar Derneği Genel Koordinatörü Yeter Erel Tuma, hazırladıkları raporu çözüm için yerel yönetimlere iletmelerine ve aradan geçen 3 yıla rağmen çocukların oyun alanlarının iyileştirilmediğini, tek oyun alanı olan sokakların da çocuklar için ciddi risk oluşturduğunu söyledi.

Yeter Erel Tuma

Tuma, Suriçi’nde başta çocukların oyun alanları olmak üzere, sosyal, kültürel ve sanatsal aktivitelere yer verilmediğinin altını çizdi. Suriçi’nin çocuklar için ne kadar riskli olduğunu anlatırken depremde hasar görmüş binaları gösteren Tuma, müdahale edilmeyen bu binaların kendiliğinden yıkıldığını belirtti. Tuma, “Tüm bu ihmaller sokakta oyun oynamak isteyen çocukların başta yaşam hakkı olmak üzere birçok hakkını riske atmaktadır” dedi.

Suriçi Belediyesi’nin kayyımla yönetildiğini de hatırlatan Tuma, “Belediye, Sur’da harabe durumda olan yapıların çocuklar için güvenli oyun alanlarına dönüştürüleceğini duyurdu ancak tek bir gelişme dahi kaydedilmedi. Raporda çözüm için sunduğumuz öneriler asla dikkate alınmadı, çocuklar için tek bir olumlu hamle yapılmadı” diye konuştu.

“Oyun çocukların gelişimi açısından çok önemli”

Tuma, oyunun çocukların zihinsel, fiziksel, duygusal ve sosyal gelişimi açısından önemini şu sözlerle anlattı:

“Oyun, çocukların yaşam becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirebilmelerine olanak sağlamaktadır. Çocuklar oyun aracılığıyla gündelik yaşama katılımın bir örneğini oluşturmakta. Oyun, ilerleyen yaşlarda çevresinden gelecek taleplere karşılık vermesine yardımcı olacak duygu düzenleme, stresle başa çıkma, kendini koruma becerileri kazanmalarına aracı olmaktadır. Çocuklar hem ilgi ve yeteneğini hem de sosyal ve kültürel çevresiyle birlikte toplumsal rolleri oyun aracılığıyla öğrenmektedir. İyi tasarlanmış çocuk oyun alanları çocuğa birçok yönden yarar sağlamaktadır. Çocuk orada vücudunu kullanmayı, tehlikeyi tanımayı, onu yenmeyi ve korkuları ile başa çıkmayı da öğrenir.”

Çocuklar için yerel yönetimlerden beklentiler

Tuma, yoksulluk nedeniyle çocukların oyun alanlarına erişiminin eşit olmadığının altını çizdi ve çocuk haklarını koruma görevinde önceliğin devlette olduğunu hatırlattı. Çocuk hakları konusunda yerel yönetimlere de çok iş düştüğünü söyleyen Tuma, çocukların sokaklarda, oyun alanlarında rahatça oynayabilmeleri için yerel yönetimlerden beklentilerini şöyle sıraladı:

1) Çocuklar başta olmak üzere, bakım verenlere ve tüm yerel aktörlere yönelik çocuk haklarının hayata geçirilmesi adına bilgilendirme ve farkındalık çalışmalarının yapılması

2) UNICEF tarafından başlatılan ‘Çocuk Dostu Şehirler’ çalışmasının ilkelerinin Diyarbakır yereline uyumlu bir şekilde hayata geçirilmesi

3) Yerel yönetimlerde çocuk haklarına yönelik çalışmalar yapan, yeterli kaynağın ayrıldığı bir ‘Çocuk Hakları Başkanlığı’ biriminin oluşturulması

4) Yerel yönetimler bünyesinde çocuk meclislerinin kurulması ve çocuk meclisinin kararlarının bağlayıcılığı ile ilgili yönetmeliklerin oluşturulması

5) Stratejik eylem planlarının ve faaliyetlerin çocuk odaklı ve çocuk dostu bir şekilde hazırlanması

6) Her ilçede çocuk haklarına yönelik çalışmalar yürüten sivil toplum örgütlerinin desteklenmesi, bu örgütler ile iş birliği geliştirilmesi ve yerel yönetimlerin öncülük ettiği çocuk hakları komisyonlarının oluşturulması

7) Çocuk Koruma İl Koordinasyon Kurulu’nun, sivil toplum örgütleri ve çocukların gönüllü katılımına açık olacak şekilde düzenlenmesi

8) Her mahallede, çocuk nüfusuna göre doğru orantılı olarak oyuncak kütüphanelerinin kurulması

9) Çocukların yaş gruplarına göre gelişimlerini destekleyecek, yeteneklerini keşfedecek ve becerilerini geliştirecek sosyal-kültürel ve sanatsal kursların sayısının arttırılması

10) Yerel yönetimler tarafından çocukları doğrudan ilgilendiren ve hayata geçirilen faaliyetlerin etkilerinin anlaşılabilmesi için ölçme-değerlendirme çalışmalarının gerçekleştirilmesi…